
- 2022年9月30日
毎回成長が見える探究ラボ
9月最後の日は、過ごしやすい 良いお天気となりました。 中学生は定期テスト最終日という ことで、少しホッとしているかな? お出かけをしてストレス発散して いたかもしれませんね^_^ さて、探究ラボですが、来週から 授業(講座)の練習をするので、 皆頑張って準備をしてくれています。 今回のテーマは、低学年のラボ生には かなり難しいのですが、それでも 週を重ねるごとに成長されています。 「絵の描き方」の授業をしてくれる ラボ生は、先週はどの順番でどんな風に 伝えれば良いのかよく分からず、 考え込んでいたのですが、 私がお客さん(生徒さん)になって 絵を教えてもらいながら、たくさん 質問していきました。 その度に考えたり、言い回しを 変えたりして、頑張って教えてくれて いました。 すると次の授業ではなんと、 「みんながわかりやすいように教えないと」 という言葉が出てきたんです!! 「これって小さい子もわかるかな?」 と言って、妹のいるラボ生に聞くまでに なっていたんですよ〜。 本当に子供の成長って素晴らしいですね。 これから練習が始まりますので、 おそ

- 2022年9月29日
たっぷりと睡眠をとってくださいね
今日は過ごしやすいお天気でした。 しかし、静岡県ではまだ台風の被害で 断水が続いているところもございますし、 孤立している地域もあるということですので、 かなり不自由な生活を強いられていることと 思います。 とにかく、被災された地域の一日も早い復旧を 心より願っております。 さて、今日から地域の中学校の定期テストが 始まりました。 明日で終わりですが、それでもギリギリまで 頑張って勉強していましたよ。 昨日自習に来ていたラボ生が、 「教室で勉強していた問題が出たんです〜。」 「めちゃくちゃセーフでした!!」 と嬉しそうに話してくれました。 大事なところだからと、それこそギリギリまで 説明したり解いてもらったりしていたので、 私も嬉しかったです。 今日はとにかく早めにお布団に入って、 明日の朝、スッキリと目が覚めるように ゆっくり休みましょう。 それでは今日も良い一日を。

- 2022年9月28日
教室の『ガジュマルくん』
時々様子をお伝えしている教室の 『ガジュマルくん』 前回の植替えからそれほど経って いないのですが、夏にかなり大きく なってくれたので、またまた大きな 鉢に植替えをしました。 背丈が50cmぐらいにはなった でしょうか。 もうカウンターの上に置いておく にはちょっと大きいので、思い切って 床に置くことにしました。 今日はお引越しをしたばかりなので、 水だけたっぷりとあげて、そっと しておきました。 肥料はもう少し落ち着いてからですね。 気に入ってもっともっと大きくなって くれるといいな〜。 教室のどこからでも見えるところに 置きましたので、みんな癒されて くださいね。 それでは今日もゆっくりおやすみ くださいませ。

- 2022年9月27日
大したことでないように思えるかもしれませんが
テストを2日後に控えた中学生は 今日も一生懸命勉強していきました。 間違えた問題が解説を見ても分からなかった ので、説明をして再度解いてもらおうかな~ と思っていたら、「この問題とこっちの 似ている問題をやってみます。」と自分から 取り組んでくれました。 大したことでないように思えるかも しれませんが、大体のお子さんは 間違えた問題を解きなおして終了。 自分で似た問題を探してミスがないよう 完璧にしていくお子さんは少ないです。 言われてやる子はたくさんいますが、 学校や塾を離れれば、自分で勉強を しなくてはなりませんからね。 これは教科の勉強だけでなく、お料理を 作るのだって、自分でレシピを探して、 作りたい人数に合わせて材料の分量を変え、 作ってみて何かが足りなかったとなれば、 次の時に少し多くするなどの工夫が必要で、 同じですよね。 生きていく中で自分で学んでいかなくては ならないことがたくさんあるわけです。 ですから勉強や探究を通して自ら学ぶことの 大切さをお伝えできればと思っております。 なかなか難しいかもしれませんが、 頑張りますよ^_

- 2022年9月26日
国語は全ての教科に通じる
今日は33℃まで気温が上がり 暑かったのですが、風が吹いて いたので、比較的過ごしやすく 感じました。 さて、この頃「国語力養成コース」を 受講されるお子さんが多くなって きました。 少し前までは「国語」を受講される お子さんは少なかったのですが、 「国語力」が大事だと思われる 親御さんが多くなったのでしょうね。 国語は全ての教科に通じると思います ので、受講されている皆さん、 これから受講される皆さん、一緒に 頑張っていきましょうね。 それでは今日もゆっくりおやすみ くださいませ。

- 2022年9月25日
覚悟が必要な断捨離
三連休最終日、今日も良いお天気でした。 風も心地良くて洗濯物もよく乾きましたよ。 さて、朝から断捨離&お掃除をしようと 気になっているところを見にいった のですが、なかなかいつものように 進まない^ ^; 私が買ったものならば、それほど気にせず 断捨離できるのですが、両親から買って もらったものや、祖母のものなどは やはり覚悟が入りますね。 結局、それらは何があるかを確認だけして、 そのままになってしまいました。 もちろん他のものは進みましたよ^_^ 場所の無駄遣いなのはわかっているのですが、 どうするべきか。。。 何か良い方法はないでしょうかね。 ちょっと考えてみたいと思います。 それでは今日もゆっくりおやすみくださいませ。

- 2022年9月24日
眠い目を擦りながら朝早く来てくれました
こちらは今日はよく晴れて 暑い1日となりましたが、 静岡県では、床上浸水等の 大変な被害が出ております。 温帯低気圧にはなりましたが、 引き続き、雨には十分にお気を つけくださいませ。 さて、今週は地域の中学校が テスト週間となっています。 今日も朝早くから通常授業の お子さんをはじめ、自習や 振替で勉強をしに来てくれました。 さっき起きたばかりと目を擦り ながらも一生懸命問題集を解いて いましたよ。 なぜラボでは、一応受講する 教科はお決めいただきますが、 テスト前で違う教科が心配だから、 そちらを勉強したいということで あれば、変更もOKです。 例えばいつもは英語を受講して いるけれど、今日習った数学の 単元がわからないから、数学に 変更をしてもOKということです。 もちろんお月謝も変わりませんよ^_^ その辺りはとても融通が利くかと 思いますので、ご利用くださいね。 少し宣伝でした^ ^ それでは良い連休をお過ごしくださいませ。

- 2022年9月23日
今年も残すところ100日
こちらはまたまた台風が接近してきて おります。 前回のように風は強くないのですが、 雨が多いよう。 愛知県東部では線状降水帯が発生して いますので、厳重に警戒をしてくださいね。 さて、今年も残すところ100日だそうです。 早い!! 100日なんてすぐに過ぎてしまいますから^ ^; それでも100日ありますからね。 自分次第で100日も80日になったり、 150日になったりするのでは?と思います。 ということで、私は欲張って200日を目指して 後半は頑張っていこうと思っております。 皆さまも充実した100日をお過ごしくださいね。 それでは今日もゆっくりおやすみくださいませ。

- 2022年9月22日
デジタルに触れる時間を少なくしてみました
今朝は寒かったですね。 雨も降ったり止んだりで、お洗濯物も 中干しでした>< さて、先日「スマホ認知症」の記事を 書いてから、私もできる限りデジタルから 離れるようにしています。 スマホを見ていてもベッドに入れば5分で 眠れるからと、寝る直前まで見ていた スマホを本に切り替え、スマホは連絡や 仕事以外は極力見ず、パソコンも仕事のみ (お試しですが、このブログも一旦紙に 書いてから入力しています。)にして、 触れる時間を少なくしてみました。 まだ二日目なのですが、それでも何となく 睡眠の質が違うような気がしますし、 字もいつもより多く書いているからか、 頭がスッキリしているようです。 このまま続けて、どんな効果が現れるか 確認してみますね。 そして、その後の様子をお伝えできればと 思っております。 それでは今日もゆっくりおやすみくださいませ。

- 2022年9月21日
スーツやおしゃれな服装をした人にも
今日も涼しい一日でしたね。 朝晩はもう寒いぐらいです。 さて、今日はある動画を見て、 これは皆さんにお伝えしておいた方が 良いかもと思い、書いております。 何かというと、「子どもの連れ去り」 についてです。 「子どもの連れ去り」と聞くと、 イコール「不審者」と思われるかと 思うのですが、犯人は私たちが 思うような見るから「不審者」という 人ももちろんですが、スーツやおしゃれな 服装をした人にも気をつけた方が良い というのです。 何週間も前から帰宅時間を調べたり、 持ち物などから、どんなキャラクターが 好きなのか?まで調査して、警戒心を 持たせず話ができるように準備するのだそう。 (コミュニケーション能力の高い人もいるそう) そう思うと、持ち物にも気をつけた方が 良いでしょうし、お子さんにいわゆる 不審者だけではなく、知らない人には 常に警戒心を持つよう伝えておいた方が 良いのかな?と思いました。 もちろん知らない人皆が悪い人ではない ですが、そういうこともあると思って いるだけで、犯人側としては行動が 起こしにくいのではないでしょうか。 あと、地