探究活動で学力UP！！

今日は、ラボ生の親御さんから、

メッセージをいただきました^_^

先週の授業後、お子さんが

「なぜラボ楽しかったなー！」

って言ってくれていたそうで、

毎回クーゲルバーンなどをして

遊ぶのを楽しみにしているとの

ことでした。

探究ラボというのは、成績に

表されるものではないので、

成長が見えにくいと言えば見えにくい。

もちろん、よ〜く見ていると

わかるんですけどね^ ^

また、直ぐに結果が出てくる

ものでもないですから、

何かものになっているのか？

こんなの必要か？

と思われることもあるのでは

ないかと思います。

そして、高学年や中学生になったら、

勉強の方が大事だとか。。。

でも、２０２２年度から、高校で

新しく「探究」と名がつく科目が

一気に新設されるんです。

そして今まで

「総合的な学習の時間」とされていたものが、

「総合的な探究の時間」となるのです。

なんとなく、「探究」が大事になってくる

のだということがわかって頂けたでしょうか。

そうそう、興味深い調査結果があるんですよ！

2015年の「全国学力・学習状況調査」によると、

探究的な活動を行っている生徒は、

国語や数学など各教科の正答率が高い

という分析が得られたそうです。

「探究的な学習に取り組んでいる生徒ほど、

学力が上がる」ということなんです。

探究活動って、

自分で課題を立てて、

情報を集めて整理し、

調べたことをまとめて発表しますよね。

これがしっかり出来れば、

自分で勉強することが出来るんです。

自分で勉強するところを決め、

わからないところは調べたり、

まとめたりして、頭に入れる。

そしてそれを使えるようにする。

（アウトプット出来るようにする）

いかがでしょうか？

「探究」の大切さ、少しは伝えられたでしょうか。

小さい頃から楽しみながら「探究」し、

自学の力をつけられれば、親御さんも

「勉強したの？」

「宿題は？」

などと声かけしなくても良くなるのでは

ないでしょうか。

そして何より、「自ら学ぶ（自学）」が

一番学力アップします！！

なぜラボの探究ラボでは、

年少〜６年生のクラスと中高生のクラスが

あります。

ご興味がありましたら、ぜひ見学・体験に

いらしてくださいね。

それでは今日もあたたかくしてお休みください。